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连系分歧课程案例的优错误谬误加以阐发

发布日期:2019-09-23 来源:本站原创

  教育部党组印发《关于进修贯彻习总给全国涉农高校校长和专家代表主要回信的通知》

  为加速桂林医学院正在线课程的利用和扶植,9月17日下战书,教务处正在临桂校区开展了爱课程(中国大学慕课)收集平台正在线课程第二次使用培训会,会议由现代教育手艺核心张翠娜掌管,此次培训会邀请了南方医科大学公共卫生学院彭鸿娟传授、爱课程广西地域资深编纂周素静和平台手艺员黄鹤洁进行培训,各二级学院(系、部)从学副院长、二级学院平台办理员、教研室从任和相关课程担任人等90余人加入了培训会。

  周素静从现实角度出发,分享了慕课课程设想取制做运转的经验,从课程的内容设想、视频设想、勾当设想、讲授使用、宣传推广等环节点出发,连系分歧课程案例的优错误谬误加以阐发。

  连系中国大学MOOC云平台和慕讲堂,引见了慕课的构成、特色和进修体例等,从办理员建立课程、到课程团队教师发布课程步调和留意事项以及如何连系慕讲堂开展讲授勾当等方面进行演示。若何从线长进修到讲堂互动交换、功课、考试到构成性评价完成讲堂翻转。

  送百韶华诞理工大学理学院走访天水天光和天水华天, 联袂共建使用物理系微电子专业

  打破了保守讲堂单一的学问传送模式。细致解析线上线下夹杂式讲授的开展体例,成都航空职业手艺学院党委宣传部副部长(掌管工做)军一行加入第四次全国高校收集文化扶植工做推进会彭鸿娟传授育部的“金课”扶植尺度,黄鹤洁为教师们培训了平台的具体操做流程,以慕课《医学寄生虫学》为例,